Επιστροφή στο σχολείο-Οδηγίες προστασίας

Επιστροφή στο σχολείο

Οδηγίες για τα μέτρα προστασίας

Επιστρέφουμε πάλι στο σχολείο και στην τάξη μας, μετά από ένα μεγάλο χρονικό διάστημα που αναγκαστηκά μείναμε σπίτι για την ασφάλειά μας.

Σιγά σιγά επιστρέφουμε στην καθημερινότητά. Δεν ξεχνούμε όμως να τηρούμε τα μέτρα προστασίας και ατομικής υγιεινής για να συνεχίσουμε να είμαστε ασφαλείς.

📌Ποια είναι αυτά τα μέτρα προστασίας και οι κανόνες ατομικής υγιεινής;

Θα τα δούμε μαζί πιο κάτω.

📌Ας παρακολουθήσουμε μαζί ένα βίντεο που θα μας συμβουλεύσει πώς θα προστατεύσουμε τον εαυτό μας και τους συμμαθητές μας.

📌Ας τα μάθουμε καλύτερα Μια μικρή επανάληψη!!!
Συμβουλές για μικρούς κορωνομαχητές!!!

📌Πώς πλένουμε σωστά τα χέρια μας;

📌Πώς βάζω αντισηπτικό;

📌Πώς χαιρετώ με ασφάλεια;

💚Σας αγαπάμε πολύ και νοιαζόμαστε για σας!!!💛

Για αυτό επιστρέφουμε στο σχολείο και ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ!

Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη 18,19,20/5/2020

Τα μαθήματά μου

Δευτέρα, Τρίτη και Τετάρτη

18,19,20/5/2020

Καλημέρα και καλή εβδομάδα! Άλλη μια εβδομάδα αρχίζει και μας βρίσκει ακόμη μακριά από το σχολικό μας χώρο. Πλησιάζει όμως η μέρα που πάλι θα βρεθούμε πίσω στο αγαπημένο μας σχολείο και τη σχολική μας τάξη. Με προσοχή, τηρώντας τους κανόνες υγιεινής και παίρνοντας όλα τα μέτρα προφύλαξης, σιγά σιγά θα επανέλθουμε στους κανονικούς μας ρυθμούς.

Τα μαθήματά μας για αυτές τις τρεις μέρες είναι τα πιο κάτω.

Δευτέρα 18/5/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

1. Να ξαναδιαβάσετε το κείμενο "Τα χαρτιά ανακυκλώνονται".

2. Να κάνετε τις ασκήσεις 1, 2, 3 στη σελίδα 49, στο Τετράδιο Εργασιών.

Θυμηθείτε τα ρήματα σε -ώνω, π.χ. ενημερώνω, μαλώνω, το -ω ταξιδεύει σε όλες τις λέξεις της ίδιας οικογένειας.

ενημερώνω

ενημέρωση

ενημερωμένος

3. Να φτιάξετε μια αφίσα για να ευαισθητοποιήσετε τον κόσμο για την ανακύκλωση (ζωγραφίστε μια ζωγραφιά που να έχει σχέση με τα καλά της ανακύκλωσης και γράψτε μια λεζάντα (σύνθημα), μια πρόταση δηλαδή, σχετική).  Μια περιήγηση στο διαδίκτυο θα σας δώσει εκπληκτικές ιδέες...

Μερικές ιδέες μπορείτε να δείτε και εδώ πατώντας στο ⊳

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

Κοιτάξτε προσεχτικά άλλη μια φορά τις λέξεις της ορθογραφίας μας.

Να παίξετε το πιο κάτω παιχνίδι βάζοντας τη λέξη που λείπει σε κάθε κουτάκι.

 Μαθηματικά

Συνεχίζουμε την επανάληψή μας στους αριθμούς μέχρι το 1000. 

1. Να κάνετε τις ασκήσεις 1, 2, 3 και 4 από το πιο κάτω φυλλάδιο μαθηματικών. 

Το φυλλάδιο μπορείτε να το λύσετε από τον υπολογιστή σας. Όταν γράψετε τις απαντήσεις στα κουτάκια, πατήστε Finish  και μετά check my answers 🔍 για να δείτε αν είναι σωστές οι απαντήσεις σας.
Πατήστε ΕΔΩ: Φυλλάδιο μαθηματικών: Οι αριθμοί ως το 1000

Αν προτιμάτε να λύσετε το φυλλάδιο με μολύβι μπορείτε να το εκτυπώσετε από εδώ κάτω.

2. Να παίξετε το παιχνίδι "Ο κινέζικος δράκος".

Οδηγίες παιχνιδιού: 

Να διαλέξετε τον πρώτο δράκο (Ordering) κι από εκεί το καρτελάκι που γράφει “0 to 999” για να βάλετε τους αριθμούς από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο ή το καρτελάκι “999 to 0” για να βάλετε τους αριθμούς από τον μεγαλύτερο στον μικρότερο.

Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

💙💚💛💜💙💚💛💜💙💚💛💜💙💚💛💜

Τρίτη 19/5/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

1. Να διαβάσετε το κείμενο "Το τετράδιο ζωγραφικής", βιβλίο Γλώσσας, Α΄τεύχος, σελίδες 72, 73.
Αν χρειαστεί, να το ξαναδιαβάσετε για να το κατανοήσετε. Εξηγήστε τις άγνωστες λέξεις με τη βοήθεια λεξικού.
2. Απαντήστε στο τετράδιό σας τις ερωτήσεις 1, 2, 3 και 4 από τη σελίδα 73.

1

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

Οι λέξεις της ορθογραφίας μας θα είναι οι πιο κάτω:

1. Αντιγράψετε τις λέξεις στο τετράδιό σας 2 φορές.
2. Γράψτε τις ξανά μόνο με κεφαλαία γράμματα.

 Μαθηματικά

Συνεχίζουμε την επανάληψή μας στους αριθμούς μέχρι το 1000. 

1. Να κάνετε τις ασκήσεις 5, 6, 7, 8 και 9 από το χθεσινό (πιο πάνω) φυλλάδιο μαθηματικών. 
2. Να παίξετε το παιχνίδι: "ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ" 

Οδηγία: Να συμπληρώσετε τους αριθμούς που είναι πριν και μετά από τον αριθμό που σας δίνεται.

Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

🍧🍦🍧🍦🍧🍦🍧🍦🍧🍦🍧🍦🍧🍦🍧🍦🍧

Τετάρτη 20/5/2020

Ελληνικά

1)  Ανάγνωση κειμένου «Το τετράδιο ζωγραφικής», σελίδες 72,73

2) Κάντε τις ερωτήσεις 6,7,8 στο βιβλίο σας στη σελίδα 75.

3) Στο Τετράδιο Εργασιών να κάνετε την άσκηση 1, σελ. 53.

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

Οι λέξεις της ορθογραφίας μας θα είναι οι ίδιες:

1. Για κάθε λέξη να γράψετε δύο λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια.
π.χ.  ζωγραφίζω ⇒ ζωγραφιά, ζωγράφος

Μαθηματικά

Συνεχίζουμε την επανάληψή μας στους αριθμούς μέχρι το 1000. 
1. Να συμληρώσετε τα κουτάκια στο πιο κάτω φυλλάδιο. Μετά να πατήσετε Finish και check my answers 🔍 για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας.

Τριψήφιοι αριθμοί, an interactive worksheet by zoeelia
liveworksheets.com

2. Να παίξετε το παιχνίδι "Μοτίβα αριθμών".
Οδηγία: Να συμπληρώσετε τους αριθμούς στα κουτάκια ανεβαίνοντας 10-10.
Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

Καλή συνέχεια!!!🌈🌝

Παρασκευή 15/5/2020

Παρασκευή 15/5/2020

Καλημέρα και πάλι αγαπημένοι μας μαθητές!!! Άλλη μια εβδομάδα φθάνει στο τέλος της. Τα μέτρα περιορισμού άρχισαν να χαλαρώνουν, εμείς συνεχίζουμε όμως να προσέχουμε και να τηρούμε τους κανόνες υγιεινής για να είμαστε ασφαλείς!

Ακολουθούν τα μαθήματά μας για σήμερα.

Ελληνικά

💚Ξαναδιαβάστε το κείμενο ΄΄Τα χαρτιά ανακυκλώνονται΄΄ πολύ προσεχτικά.

💛Κάνετε την άσκηση 2 και 3 στη σελίδα 70 του βιβλίου σας και την άσκηση 4 στη σελίδα 71.

Για να γίνουν σωστά οι ασκήσεις πρέπει να ψάχνετε στο κείμενο και να βρίσκεται κάθε φορά το σημείο που το αναφέρει.

Ορθογραφία

🌍Κοιτάξτε άλλη μια φορά τις λέξεις της ορθογραφίας που είχαμε χθες.

🌍Γράψετε στο τετράδιό σας ωραίες προτάσεις με την κάθε λέξη.

🌎 Έπειτα να παίξετε το πιο κάτω παιχνίδι βάζοντας τη λέξη που λείπει σε κάθε κουτάκι.

 Μαθηματικά

Στα μαθηματικά θα θυμηθούμε τους τριψήφιους αριθμούς, δηλαδή τους αριθμούς μέχρι το 1000.

🌻Αρχικά θα συμπληρώσετε το πιο κάτω φυλλάδιο.

🌻Έπειτα να παίξετε το πιο κάτω παιχνίδι.

🌻Ακόμη λίγη ώρα με παιχνίδι: "Το σωστό σημαδάκι".

Οδηγίες: Να συγκρίνετε τους αριθμούς και να βάλετε το σωστό σύμβολο  <   ,   >,   =

ΜΟΥΣΙΚΗ

Τελειώνουμε με ένα υπέροχο τραγούδι για την ανακύκλωση.

Αυτά για σήμερα, καλή συνέχεια! Καλό Σαββατοκύριακο με χαμόγελα και χαρές!!!

HOW DO YOU FEEL TODAY?

EXTRA ACTIVITIES FOR PRACTICING THE COLOURS: 
(Click 'Finish' and 'Check my answers' when you are done!)

Colours, an interactive worksheet by victor
liveworksheets.com

Τα μαθήματά μου Δευτέρα 11/5/2020-Τρίτη 12/5/2020

Δευτέρα 11/5/2020 - Τρίτη 12/5/2020

Καλημέρα παιδιά και καλή εβδομάδα! Μια καινούρια εβδομάδα αρχίζει και εμείς συνεχίζουμε δυνατά να εργαζόμαστε με υπευθυνότητα και πολλή όρεξη! Ελπίζουμε να είστε όλοι καλά και να χαμογελάτε! Πάμε λοιπόν να δούμε τις εργασίες μας για αυτό το διήμερο.

Δευτέρα 11/5/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Σήμερα θα κάνουμε το κείμενο "Πώς υιοθετήσαμε ένα κομμάτι γης", από το βιβλίο της Γλώσσας, πρώτο τεύχος, σελίδες 64-65.

Ανοίξτε λοιπόν τα βιβλία σας. (Όσοι δεν τα έχετε, μπορείτε να τα βρείτε στο blog μας. Στα δεξιά εκεί που λέει Βιβλία-Ελληνικά Μέρος Α΄.)

1. Να διαβάσετε πολύ καλά το κείμενο στις σελίδες 64 και 65.
2. Να χρησιμοποιήσετε το λεξικό σας για τις λέξεις που δεν ξέρετε τη σημασία τους.
3. Να βάλετε αριθμούς στις παραγράφους.(8 παράγραφοι)
4. Να κάνετε τις ασκήσεις 1 και 2 στη σελίδα 66.
5. Να κάνετε τις ασκήσεις 7 και 8 στη σελίδα 67.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Σήμερα θα ασχοληθούμε με την επιμεριστική ιδιότητα του πολλαπλασιασμού.  Όταν έχω να πολλαπλασιάσω έναν διψήφιο με έναν μονοψήφιο αριθμό.

π.χ.  15 Χ 8 =

Μοιράζω το 15 σε  10+5  και πολλαπλασιάζω το 10 με το 8 και το 5 με το 8.

Άρα 15Χ8= (10+5) Χ 8

                 = (10Χ8) + (5Χ8)

                 = 80 + 40

                 = 120

1. Στο φυλλάδιο που ακολουθεί να διαβάσετε πολύ προσεχτικά τα παραδείγματα της πρώτης και της δεύτερης σελίδας.

2. Να κάνετε τις ασκήσεις στις σελίδες 2 και 3.
Τις σελίδες 4 και 5 θα τις κάνετε την Τετάρτη 13/5/2020.

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

1. Να διαβάσετε και να παρατηρήσετε τις πιο κάτω λέξεις.

2. Να τις αντιγράψετε (2 φορές) πολύ προσεχτικά στο τετράδιό σας.
3. Να παίξετε το παιχνίδι που ακολουθεί για εξάσκηση.

Τρίτη 12/5/2020

                                              ΕΛΛΗΝΙΚΑ

1. Ξαναδιαβάστε το κείμενο στο βιβλίο των Ελληνικών μας, Α΄ τεύχος, σελ. 64-65 "Πώς υιοθετήσαμε ένα κομμάτι γης".

• Κάνετε την άσκηση 3 στο βιβλίο σας (συμπληρώστε τις ενέργειες που έκανε η κάθε ομάδα προσώπων). 
• Κάνετε την άσκηση 4 στο τετράδιό σας. Ζωγραφίστε πώς ήταν το οικόπεδο πριν αναλάβουν τα παιδιά και περιγράψτε το σε μια παράγραφο. Μετά ζωγραφίστε πώς έγινε μετά και περιγράψτε το σε μια παράγραφο. Μην ξεχάσετε την ημερομηνία και τον τίτλο. 
• Διαβάστε  την άσκηση 6 του  βιβλίου σας και βρείτε  στο λεξικό σας τι σημαίνουν οι λέξεις απορρίμματα και απορριμματοφόρο. Στη συνέχεια κάνετε μόνο την άσκηση με την αντιστοίχιση. 

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

1. Ας θυμηθούμε την ορθογραφία μας. Να διαβάσετε ξανά τις λέξεις.

2. Να τις γράψετε με κεφαλαία γράμματα στο τετράδιό σας.
3. Να τις ξαναγράψετε χωρίζοντας τις λέξεις σε συλλαβές.

Μαθηματικά

Να παίξετε το πιο κάτω παιχνίδι για εξάσκηση στην επιμεριστική ιδιότητα, όταν πολλαπλασιάζουμε διψήφιο με μονοψήφιο.

Ακόμη ένα παιχνιδάκι μαθηματικών. Ας παίξουμε λοιπόν μαθαίνοντας την επιμεριστική ιδιότητα!

Καλή συνέχεια παιδιά και να προσέχετε!!! Θα τα ξαναπούμε σύντομα!💜

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ - ΠΕΜΠΤΗΣ 13 ΚΑΙ 14 ΜΑ΄Ι΄ΟΥ

Τα μαθήματά μου

Τετάρτη και  Πέμπτη 13,14-5-2020

Αγαπητοί γονείς και παιδιά καλημέρα σας. Ελπίζω να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα με τα αγαπημένα σας πρόσωπα!

Ελληνικά 

Τετάρτη 13-5-2020

Σήμερα αγαπητοί μου μαθητές θα ξαναδιαβάσετε το κείμενό μας «Πώς υιοθετήσαμε ένα κομμάτι γης». Διαβάστε 2-3 φορές την 1^η και την 2^η παράγραφο για ανάγνωση και διαβάστε δυνατά να σας ακούει κάποιος μεγάλος. Στη συνέχεια θα πάμε στο Τετράδιο Εργασιών στη σελίδα 46. Εδώ θα θυμηθούμε την κλίση ουδέτερων ουσιαστικών με κατάληξη -ο,  π.χ. το δέντρο και -ι,  π.χ. το χορτάρι.

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

το   δέντρο του δέντρου το   δέντρο       δέντρο

το   χορτάρι του χορταριού το   χορτάρι        χορτάρι

ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

τα    δέντρα των δέντρων τα    δέντρα        δέντρα

τα   χορτάρια των χορταριών τα   χορτάρια        χορτάρια

Στη συνέχεια θα κάνετε τις ασκήσεις 1.2.3.4. Διαβάστε πολύ προσεκτικά τις οδηγίες της κάθε άσκησης. Επίσης θυμηθείτε τα ρήματα σε -ιζω π.χ. φροντίζω,  ποτίζω αλλά και τις εξαιρέσεις τους π.χ. δανείζω, αθροίζω κλπ.

Ορθογραφία: 

Οι λέξεις μας είναι:

 σκουπίζω, σκουπιδότοπος, σκουπίδι, απορρίμματα,     απορριμματοφόρο, οικόπεδο. 

Με τις λέξεις αυτές γράψτε ένα κειμενάκι, μια παράγραφο, που να έχει νόημα. Την παράγραφο αυτή να τη γράψετε στο τετράδιό σας  (ημερομηνία, τίτλος, οδηγία).

Μαθηματικά

Σήμερα θα ασχοληθούμε με τις σελίδες 4, 5 των φυλλαδίων που σας έστειλα τη Δευτέρα. Δείτε τα και πιο κάτω: 

Στο παράδειγμα της σελίδας 4 εφαρμόζεται η επιμεριστική ιδιότητα του πολλαπλασιασμού με ένα μικρό πίνακα.

π.χ.:

Χ	60	2
5	300	10

5Χ62 = 300 + 10 = 310

Στη συνέχεια να κάνετε τις ασκήσεις στις σελίδες 4 και 5.

Καλό διάβασμα, καλή συνέχεια!

Πέμπτη 14-5-20

Ελληνικά

1) Διαβάστε το κείμενο " Τα χαρτιά ανακυκλώνονται" που βρίσκεται στη σελίδα 68-69 του βιβλίου των ελληνικών σας.  Διαβάστε το και από μέσα σας και δυνατά. Εξηγήστε τις άγνωστες λέξεις είτε ξαναδιαβάζοντας την πρόταση που είναι μέσα η λέξη είτε ψάχνοντας στο λεξικό σας. 

2) Στη συνέχεια κάνετε την ακροστοιχίδα στη σελίδα 71 του βιβλίου σας. 

Ορθογραφία

 Οι λέξεις για σήμερα είναι: 

ανακύκλωση, ανακυκλώνομαι, υλικό, αλουμίνιο, εφημερίδα, άνθρωπος

1) Αντιγράψτε τις 3 φορές στο τετράδιό σας. 
2) Βάλτε τις σε αλφαβητική σειρά

Μαθηματικά 

Παίξτε το ακόλουθο παιχνίδι:

         Οδηγίες:

• Να υπολογίσεις το γινόµενο, εφαρµόζοντας την επιµεριστική ιδιότητα. Το “Hint” (Υπόδειξη) σε βοηθά να δεις µε ποιο τρόπο µπορείς να γράψεις τον διψήφιο αριθµό ως πρόσθεση.
  
• Να επιλέξεις την ορθή απάντηση και στη συνέχεια “Submit” (Υποβολή).   

Αγαπητά μου παιδιά να είστε πάντα καλά, να προσέχετε και να θυμάστε: Όταν υπάρχει η θέληση όλα μπορούν να γίνουν!

ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!!